В марте 2025 года Высший административный суд Таиланда принял историческое решение, отменив директиву 1975 года, регулирующую длину волос учащихся. Постановление признало 50-летние ограничения неконституционными, подчеркнув, что они "налагали чрезмерные ограничения на личную свободу" и противоречили основному закону страны.
Суд особо отметил, что устаревшие правила "не соответствуют современным социальным условиям" и негативно влияют на психическое здоровье подростков в критический период развития, особенно учащихся с различной гендерной идентичностью.
Путь к этому решению был долгим. Важным катализатором стали общенациональные студенческие протесты 2020 года, которые привлекли внимание к проблеме и изначально побудили Министерство образования делегировать школам право определять собственные правила внешнего вида учащихся.
Реакция учащихся и изменения в школьной жизни
Для многих тайских школьников это решение стало долгожданным освобождением. 16-летняя Нийчая Крайсриваттана с облегчением отмечает произошедшие перемены: "Все изменилось, особенно проверки причесок". В её бангкокской школе, где раньше проводились еженедельные инспекции внешнего вида и снижались академические баллы за несоответствие стандартам, правила стали "более мягкими".
До недавнего времени контроль был настолько строгим, что девушке приходилось закалывать челку и тщательно убирать даже мелкие выбившиеся волоски вокруг лица.
Сохраняющиеся опасения
Несмотря на прогрессивное решение суда, остаются опасения, что без прямого вмешательства правительства некоторые консервативные учебные заведения могут продолжить применять строгие правила и суровые наказания в отношении внешнего вида учащихся.
Исторический контекст
Стоит отметить, что строгое регулирование внешнего вида учащихся в Таиланде было частью более широкой политики унификации и дисциплины, характерной для многих стран Азии во второй половине XX века. Подобные правила часто связывались с национальной идентичностью и традиционными ценностями.
Нынешнее решение отражает глобальную тенденцию к большей индивидуальной свободе и признанию разнообразия в образовательной среде. Это важный шаг на пути модернизации тайского образования и приведения его в соответствие с современными представлениями о правах человека и психологическом благополучии учащихся.